13.02.2026. 23:05
S veseljem i ponosom smo dočekali i 13. veljače obilježili 100 dana provedenih u ovoj školskoj godini.
Projektu „100.ti dan u školi“ su se pridružili učenici 1.a, 1.b, 2.a, 2.b i 3.b i 4.a razreda sa svojim učiteljicama.
Ovaj dan je poseban, poglavito za učenike prvih razreda pa su tako u 1.a razredu izradili svoje krune koje su ponosno nosili dok su provodili planirane aktivnosti, ali i dok su išli kući.
Svoje aktivnosti su povezali sa nadolazećim praznikom ljubavi i potaknuti pjesmicom Ante Gardaša, Uvijek netko nekog voli, izradili su 100 srca na koja su zapisali kome poklanjaju i od koga dobivaju ljubav. Izrađivali su crtež lika čitajući i prateći upute kako bi vježbali razumijevanje pročitanog teksta. Kroz igru i su rješavali matematičke zadatke i radili 100 fitnes vježbi. Svi su učenici aktivno sudjelovali i izrazili su veliko zadovoljstvo i sreću, uz dogovor da proslavu svojih postignuća nastave i u svojim domovima.
I u 1.b razredu su se izrađivale krune. Učenici su svoje aktivnosti povezali s Pokladama pa je i našoj Područnoj školi bilo veselo, razigrano i šareno. Učenici su pričali priču pod maskama kao govornu vježbu Moja maska. Izveli su 100 sekundi plesa pod maskama te su imali slatki matematički zadatak bojanja bombona i krafni.
Oni malo veći, učenici 2.a razreda su brojali i ispisivali svaku stotu riječ iz čitanke te su od tih riječi slagali zanimljive rečenice. Radili su u parovima ističući važnost suradnje, podrške, pomaganja i prijateljstva. Sve to čini da školski život bude lakši i ljepši.
2.b razred PŠ Ivanovac obilježio je 100. dan škole raznim aktivnostima. Učenici su prvo protegnuli noge i napravili 100 koraka u učionici, a nakon toga su se razgibali radeći 100 pokreta različitih vježbi. Zatim su izradili 100 srca od kolaž papira te su na svako srce napisali po jednu riječ koja ih podsjeća na školu. Ta su srca spojili pomoću užeta i napravili lanac od srca. Tom su aktivnošću povezali nadolazeći Dan zaljubljenih sa ljubavlju prema školi. Zatim su učenici ispunili listić pomoću kojeg su se prisjetili prvoga dana ove školske godine i stotoga dana te svih promjena i novih saznanja tog perioda. I za kraj je učiteljica svakom učeniku dodijelila diplomu za uspješno odrađenih 100 dana škole. Učenici su uživali u navedenim aktivnostima.
Treći b razred je Stoti dan škole obilježio veselo i razigrano kroz raznorazne zabavne aktivnosti, izazove, te plesom pod maskama.
Izradili su mali leksikon "10 pitanja- 100 odgovora". Dopunili su rečenice u kojima je sadržan broj "sto" (100 najljepših riječi uputio bih", "sto puta bih mogao/mogla...", "mogu pojesti 100...", "za 100 godina će...", "mogu napraviti 100...") te su tako dobili 100 zanimljivih odgovora, a usput naučili kako se popunjava leksikon!
Pod satom TZK učenici su imali zadane izazove- tko će duže u 100 sekundi ostvariti zadanu aktivnost.
Cilj je bio dati sve od sebe te uživati u svakoj aktivnosti! Čestitke najupornijima najuspješnijima!
Pod satom Hrvatskog jezika opisivali su svoju masku sa 100 riječi, a pod Matematikom su pjevali vesele pjesmice tablice množenja do 100.
Potom su se pod Satom razrednika zabavljali slažući raznorazne građevine od 100 čaša, od istih zajedničkim snagama složili kulu, te na kraju dana pod maskama i zaplesali!
I u 4.a razredu obilježavanje stotog dana škole proteklo je u veselom i poučnom ozračju. Učenici su pokazali znanje, kreativnost i timski rad. Likovnim izrazom povezali su sadržaje matematike i pojmove koje su učili: krug, kružnica, točka, promjer, polumjer, polupravac, kut, krakovi kuta...
Ova tema nas podsjeća da, baš kao u krugu, svi pripadamo istoj zajednici i zajedno gradimo uspjeh naše škole.
Čestitke svim sudionicima projekta na ostvarenim postignućima u prvih 100 dana škole i na provedenim aktivnostima koje su im pripremile njihove učiteljice.
